在授牌仪式后,各科老师分别就《数学核心素养导向的教学评一致性思考和实践》《核心素养下的英语教学设计》《立足新课标,设计有效作业》《为孩子点亮一盏心灯——心理效应在班级管理中的运用》为题作专题讲座。参培教师在讲座后纷纷表示受益匪浅,在“双减”背景下如何高效备课和上课有了更形象和深刻的认识。