近年来，资中县教育系统锚定“川南教育强县”目标，抢抓高质量发展契机，持续优化资源配置，进一步深化教育改革，推进城乡教育均衡发展，努力为资中人民提供更加公平、更高质量的教育。从基础教育到职业教育，从城区名校到乡村学校，一幅教育高质量发展的画卷正在资中大地上徐徐展开。
基础教育提质效，城乡差距逐渐缩小
经过几年体制机制改革、资源优化配置，2024年，资中县在全省率先完成城乡学校共同体建设，组建起“5+3”共8个校共体，推行“六统一”运行管理模式，有效填补农村公共教育服务“软落差”。
双龙镇骝马学校地处资中县与资阳市交界处，下辖骝马小学、玉带小学、中心幼儿园和民办幼儿园。自2024年挂牌成为重龙义务教育校共体初中牵头学校以来，骝马学校致力于探索乡村教育新模式，通过打破校级壁垒，发挥校共体教育资源和人才优势，积极创办特色学校，打造乡镇特色教育，探索“十二年贯通式培养”特色教育理念。
2024年，英语教材全面改版，而资中县乡镇小学英语学科教学向来较为薄弱，教材改版严重影响学生英语学习质量和水平。“2024年秋季学期开学时，我们在保证初中教学质量的基础上，果断决定下派两名初中英语教师到小学开展英语小升初衔接教学。”重龙义务教育校共体党委副书记、骝马学校党总支书记段锋告诉记者，这是充分放大校共体优质学校辐射带动作用的体现之一。
面对人口流动带来的教育资源供需矛盾，资中县进一步优化城乡学校布局，推进“撤小改点”，调整九年一贯制学校5所、完全小学29所，撤销校点60个；同时，投入3.42亿元，新（改、扩）建学校82所，新增学位9160个，新配备智慧黑板、护眼灯、升降课桌凳等5万余套。
学前教育全覆盖，区域协同显活力
为确保“幼有所育、幼有优育”，破解资源不优、惠民不够、师资不强等难题，资中县加快学前教育普及普惠发展，将学前教育纳入全县经济社会发展总体规划，制定《资中县普惠性民办幼儿园管理实施意见》，明确普惠性民办幼儿园认定标准及扶持政策，采取“以奖代补”方式每年补助普惠性民办幼儿园，并对67辆民办幼儿园校车运营及燃油费用提供专项补助，有效减轻幼儿家庭负担，提升民办幼儿园普惠服务能力。
目前，资中县创建全国足球特色幼儿园2所、省级示范性幼儿园4所、市级示范幼儿园8所，普惠性幼儿园覆盖率提升至93.15%，实现乡镇公办幼儿园全覆盖。
依托城乡学校共同体建设，资中县将示范引领范围延伸至学前教育领域，以龙头园带动乡镇园发展，专注于品格教育的深耕细作。重龙校共体重龙镇第一幼儿园举办幼儿品格教育专题研讨活动，吸引80余名教师共同探讨提升幼儿教育品质与层次的有效途径；举办的重龙校共体“成长的声音”少儿演讲比赛，不仅增强了校际学生交流，而且进一步搭建起学生展示自我、思想碰撞的平台。
为全面开发幼儿潜能，重龙义务教育校共体骝马学校派出小学语文优秀教师到幼儿园担任语言课程启蒙教学；数学教师到幼儿园开展数学思维能力训练教学；初中英语教师到幼儿园开展双语探索教学；篮球专业和足球专业教师到幼儿园带领孩子们进行篮球、足球启蒙训练，实现资源共享、管理互通、教研联动，推动学前教育从“有质量”迈向“高质量”。
特教职教大发展，全纳教育促公平
在推进教育公平与高质量发展进程中，职业教育和特殊教育是两大关键领域，也是建设全纳型社会的重要支撑。
近年来，资中县以职业教育为突破口，以“示范校建设”为抓手，通过深化产教融合、优化专业布局、创新培养模式等举措，构建起服务地方产业、支撑乡村振兴的职业教育体系。
资中县职业技术学校成功立项为教育部数字校园建设学校、信息化标杆学校，建成覆盖两个校区的数据、服务、决策一体化平台，实现教学资源和管理流程智能化升级；通过开发“3331”项目过关制教学体系，将企业项目引入课堂，学生通过“三审核、三检查、三追踪”完成技能考核。该校的系列创新教学模式，正引领全市积极推进职业教育“三名工程”建设。
2024年秋季学期开学，资中县特殊教育实验学校的孩子们搬进新教学楼、新宿舍，拥有新篮球场、新塑胶跑道、新教学设备、新康复训练器材……
资中县特殊教育实验学校新校区占地面积3700余平方米，建筑面积3200余平方米，运动场面积约3000平方米，均大大超过原校区。学校还更新了语训设备、律动室训练设施，建设了多媒体教室、信息技术室，增添了康复训练器材，配齐了学科教学及音体美器材等；设置心语屋、感统室、心理咨询室、美工室等功能教室，根据学生实际需求进行康复教育和训练。
这些全新的设施设备，反映了资中县大力实施特殊教育全纳融合发展的决心和毅力。作为全县唯一的特殊教育学校，资中县特殊教育实验学校设置小学和初中教育，构建起“随班就读为主体、特教校为骨干、送教上门为补充”的特殊教育体系，适龄残疾儿童少年入学率提升至98.56%。
文庙薪火传千载，状元故里启新篇。从“有学上”到“上好学”，资中县正以创新之姿、务实之举回应学生及家长的期盼和需求，为区域教育高质量发展注入持久动力，朝着建成“川南教育强县”目标阔步迈进。
