“每个月11号，我会主动到流入地党组织参加主题教育集中学习，同时通过我们村的流动党员微信群参加线上学习。”资中县外出务工的流动党员刘成阳说。

刘成阳是资中县高楼镇雨台村第二党支部的党员，他凭借党支部下发的《党员学习教育登记卡》，到流入地党组织报到并参加每月一次的线下集中学习，通过线上、线下学习，时刻听得见“党的声音”，看得见“家乡的变化”。

《党员学习教育登记卡》

资中县目前有流动党员1万余名，他们分布范围广、流动性大，破解流动党员参学难问题是开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的“必答题”。为此，资中县把组织流动党员参加主题教育作为一项重要工作，在落实跟踪管理、整合学习资源、优化日常服务上下功夫，切实推动流动党员主题教育走深走实，确保流动党员离乡不“离党”、流动不“流学”、务工不“误学”。

精准摸排掌握

夯实流动党员教育管理基础

摸清底数、掌握动向是加强流动党员教育管理的前提，资中县在主题教育中进一步做实流动党员摸底排查，强化精准掌握。

利用周末返乡、走访慰问等时机，采取“组织找党员、党员找组织、党员找党员”方式，全面摸排流动党员，做到流动党员基本情况清、流出地点时间清、联系方式清、工作岗位清、思想状况清。

严格遵守党员组织关系转接基本要求，对因工作单位、居住地等发生变化或外出6个月以上，且外出地点或工作单位相对固定的党员，及时开展组织关系转接工作，理顺流动党员组织关系。

目前，累计排查出流动党员10524名，建立驻外流动党员党组织2个，切实让党员“流动不流失”。

紧扣主题主线

抓实流动党员主题教育

为确保流动党员“流动不流失”、学习不掉队，资中县通过全覆盖推送学习内容、建好用好流动党员党支部、分片区强化联络指导跟进、常态化动态跟踪管理等形式和机制，持续引导流动党员读原著、学原文、悟原理。

完善《基层党组织深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作方案》，将党的二十大报告、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等作为主题教育必学内容，通过邮寄、线上推送等形式全覆盖“送达”全体流动党员。

刘成阳到流入地党组织集中学习的内容

优化设置流动党员党支部317个，“一对一”制订学习计划，全覆盖建立流动党员微信群369个，利用学习内容定期推、疑难问题即刻答等学习机制，组织开展自学1127次，切实以流动党员党支部为单位，推动主题教育落地生根。

流动党员微信学习群里的聊天记录

县级层面通过分片区全覆盖联络指导流动党员党支部、定期电话沟通联系流动党员等形式，强化对主题教育开展情况的了解，改进个别支部学习计划要素不全、流动党员参与主题教育深度不够等问题10余个。同时，持续用好《党员学习教育登记卡》，按照“一人一卡”原则逐一编号，动态掌握流动党员参加学习教育和党的活动情况，切实提升流动党员参加主题教育的成效。

优化日常管理

推动流动党员发挥作用

以主题教育为契机，多形式开展沟通引导、服务管理，引导流动党员立足岗位服务群众、发挥作用推动发展。

流动党员参加线上学习后分享的心得体会

落实双向互动管理机制。由流动党员每月向党组织汇报思想工作，基层党组织每季度向流动党员通报党组织工作开展情况，以“电话拉家常”“网络面对面”等形式保持经常性沟通联系，让流动党员了解掌握家乡发展变化、感受组织温暖。

搭建发挥作用的平台。以流动党员党支部为单位建言献策、承诺践诺，组织流动党员围绕城市环境、基础设施建设、产业发展、招商引资、城乡基层治理、农村面貌改善等方面作出“微承诺”1300余条，提出建议300余条，引导流动党员积极到所在村（社区）参加志愿服务活动。