张峻蕾，女，汉族，1993年7月生，四川成都人，现为资中县苌弘小学教师。

她从大都市来到偏远乡村，只为圆一个教师的梦想。

她从小患有严重的病毒性心肌炎，从两岁多开始，至今先后三次安装心脏起搏器来维持生命，但生活和工作中的她，依然积极乐观地感受生命的跃动。

她待学生亲如弟妹，用阳光而自信的心态感染他们，并发动亲朋好友资助了近20名学生，把爱和希望的种子播撒在孩子们的心中。

7年多来，从资中县归德镇印盒小学到归德镇中心校，再到资中县苌弘小学，张峻蕾克服艰苦的乡村环境和病弱的身体条件，始终坚守教学一线，坚守在乡村孩子们最需要的地方，播种下一粒粒爱的种子，并细心呵护直至破土发芽、茁壮成长。

一份“初心”——

“偏远地区和贫困家庭的孩子更需要像我们这样受过高等教育的老师，让他们通过读书走出去。”

2016年2月28日，是张峻蕾从成都来到资中县印盒小学的第一天。车子越接近目的地，越没了大城市的繁华与喧闹。房屋低矮破旧，道路泥泞不堪——当她第一次看到坐落在山坳里的学校时，心情猛地跌到了谷底，眼泪夺眶而出。

“回去吧，条件太差了。”爷爷当即要带她回成都。“既然来了，就试一试吧。”爸爸妈妈这样支持她。“我是怀揣着梦想来的，不能打退堂鼓。”张峻蕾这样为自己打气。

于是，年仅23岁的张峻蕾，从大都市扎根在了小山村。孩子们每天围着这个从大城市来的大姐姐问这问那，了解外面的世界，一双双求知若渴的眼睛留下了她，一个个温暖的故事坚定着她。

在教五年级时，班上有个男孩小宇，父母常年在外。一天中午，张峻蕾发现小宇没有回家吃饭，便想带他去学校食堂吃，却被拒绝了。张峻蕾知道小宇自尊心强，便给小宇5元钱，告诉他：“这是老师借你的，你要用周末到老师家里打扫卫生的报酬还。”此后，张峻蕾开始有意识地和小宇多说话、关心他，小宇的作业也按时完成了，看到老师连眼睛里都充满了光。半年以后，小宇的爷爷来到学校，老人家拉着张峻蕾的手不断颤抖，流着泪感谢她的关心和帮助。

这份沉甸甸的感谢，让张峻蕾再一次明白了坚守教育的初心：“这些偏远地区和贫困家庭的孩子更需要像我们这样受过高等教育的老师，让他们通过读书走出去。”

2016年教师节晚上，正在成都的张峻蕾接到学生小皓爷爷的电话，说小皓把腿摔断了。第二天一早，张峻蕾便出现在了资中县城的医院。那一刻，小皓眼眶瞬间红了。那段时间，张峻蕾没课时都会去医院陪小皓，给他送饭，为他念诗，像个大姐姐一样。这个曾经的问题少年，也在张峻蕾的关心和帮助下成功戒掉了“网瘾”，如今已上高三，正在为考军校的梦想而努力。

一件件小事让张峻蕾默默下定决心：要给学生们，尤其是留守学生更多的爱与陪伴。她还把与学生第一次见面的日子作为纪念日，与孩子们共同庆祝这个属于他们的特别日子。

这些年，张峻蕾带着学生们去过宽窄巷子和锦里，品味慢成都的独特魅力；去金沙遗址，了解巴蜀文化的起源；去四川大学，感受四川最高学府的浓厚学术氛围……她想让孩子们见识了更广阔的世界后，用知识的深度去拓宽人生的维度。

三次“换心”——

“尽管不知道未来还有多长，但依然要坚持下去，做自己喜欢的事情。”

张峻蕾自幼患有病毒性心肌炎，2018年5月，她安上了人生中的第三个心脏起搏器。

“那一次我以为自己就要‘挂’了。”那是4年多前，

张峻蕾时常觉得心慌气短，整夜整夜睡不着觉。乡镇上就医不便，她以为是工作压力太大，就把每天吃的药加大了一倍的剂量。这种状态持续了一个多月却依然没有好转。

最严重的一次，学校外面一个不到100米的缓坡，平时两三分钟便可以轻松走过，那天张峻蕾走了近10分钟还没走完，走几步就得歇一歇，大口大口地喘气。附近的商家看到后，赶紧为她搬来凳子，休息之际她猛然想到是不是心脏起搏器出了问题。匆忙赶回成都，父母已焦急地等待在省人民医院。检查后，医生要求“必须马上住院，太危险了。”

好在，手术一切顺利。她第一时间收到了学生们在网上订的鲜花。卡片上，写着这样的话：“张老师，遇到你以后，你曾说过的每一句漫不经心的话，都在我的心上开成了漫山遍野的花。”在张峻蕾住院的4个月里，收到了学生为她写的139首小诗；出院以后，收到了学生们亲手折的999颗写满祝福的纸星星……那段时间，学生们成为她战胜病魔的动力，带给她温暖与感动。

从2岁多到如今29岁，张峻蕾每隔8-10年就要更换一次心脏起搏器。特别是刚安装起搏器的半年里，由于心脏与起搏器要经历一个磨合期，她时常感受到身体的不适。27年来，她已与病痛“和解”，“尽管不知道未来还有多长，但依然要坚持下去，做自己喜欢的事情。”

家人朋友多次劝她，回到成都医疗条件更好，回到父母身边有人照顾，但她却始终牵挂那些“农村孩子们”。虽然换了三所任教的学校，但张峻蕾“初心”未改，依然把更多精力放在农村孩子和留守儿童身上，也时常回去关心以前教过的孩子们。

一颗爱心——

“我们彼此都需要爱与陪伴。在学生需要我的时候拼尽全力，让他们对这个世界充满爱与希望。”

在归德中心校教学时，一名女生小叶得了再生性障碍贫血。虽然不是自己班上的学生，但相似的经历让张峻蕾对小叶的病痛感同身受。在张峻蕾的生命中，也曾无数次和死神擦肩而过，她特别理解死亡威胁带来的那种绝望感。

医生说，如果小叶的病情得不到有效控制，就只能等死。得知这个消息后，张峻蕾的心像被针扎了一样疼。“我要救她！”那段时间，张峻蕾联系了成都华西医院等多个医院，带着小叶的病例咨询专家，为她寻求最佳治疗方案。她还通过网络平台，为小叶募集到爱心善款4万余元。

但病痛的折磨让小叶一度失去对生活的信心。“心怀希望，坚持就会有奇迹。”张峻蕾用自己的亲身经历鼓励她：“曾经医生说我活不过20岁，但你看现在的张老师阳光向上，还有一份自己热爱的工作。”如今的小叶，病情得到有效控制，考入了县城一所高中。

不仅仅是小叶，张峻蕾和孩子们还有很多温暖的“故事”。

4年前，张峻蕾发动一群热心公益的同学和朋友，认领了18个困难家庭的孩子进行帮扶，承诺从小学到大学给予一定的资金资助。每学期开学前，张峻蕾都会到这些孩子家中，为他们送学费、送衣服、送鞋子。已升入高中的学生向她倾诉“苦恼”时，意识到孩子们可能出现了心理问题，她便连续两三个月的周末，奔波一个多小时，从乡镇到县城，请孩子们出来吃饭聊天、疏导情绪……

“一个人在外地，他们就是我的亲人朋友。”这些年，张峻蕾几乎将大半的工资都花在了孩子们身上：“我们彼此都需要爱与陪伴。我感谢他们曾陪我度过了人生中最孤独的时光；他们或许也会感激我曾在他们的成长旅程中，成为一束光，照亮未来。”

人物荣誉：先后获得四川省师德师风演讲比赛三等奖、内江市农村教师小学语文优质视频展评活动一等奖、内江中华小学班级文化建设成果评选一等奖、内江市师德标兵、资中县最美教师、资中县十佳教师等。

好人寄语：做一名爱和希望的播撒者，在学生成长旅程中成为一束光，让他们感受到爱的力量、坚持的力量、希望的力量，照亮他们的未来。

道德点评：“令公桃李满天下，何用堂前更种花”，她放弃优渥物质条件，甘愿来到乡村奉献，为了自身的理想，坚守教育的初心，用青春岁月点燃乡村学堂，用关爱陪伴温暖学生心房，以坚强的意志践行了教师的责任与担当！