为促进新教师的专业成长，近日，内江铁路中学举行了第五届“新锐杯”优质课展评活动，8位老师，精心准备，带来了一场场精彩纷呈的课堂教学。

曹雪辉老师授课

教师曹雪辉主讲的《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》，紧扣语文新课程标准，课堂设计层层递进，步步“精”心。两首诗“异览登高景，同抒家国怀”，曹雪辉通过小组合作形式，引导同学探讨两首诗的异同，把握两首诗的情感内涵，理解作者关心国家命运的思想情感，培养学生积极进取的人文情怀。

教师左泽钰采用情景化任务教学。首先展示情境任务：办一期以“灯笼”为主题的文化墙。然后分火、缘、情、志四个板块，由小组讨论得出文化墙内容。同学们在老师的引导下回顾了与灯笼有关的往事，感受到小小的灯笼里既有暖暖的亲情，更有浓浓的家国情怀。

教师唐伟从教材中的一道练习题引入展开各种教学活动。课堂设计内容由浅入深，层层递进，难度层次性强。教学过程中充分发挥学生的主体地位，力求引导、启发，充分调动学生学习数学的兴趣及参与课堂的积极性，让学生逐步学会用数学的整体思想来分析问题、解决问题，从而达到教学目标。

教师尹颖以视频导入，引出动物主题，充分调动了学生的兴趣，利用实物、图片、卡片、身体语言、表情动作等，以全班活动、师生互动、小组活动、个人活动、教师活动等多种教学方式巩固课堂内容，真正体现了在用中学，学中用，学用结合的原则。

教师王欢通过演示实验让学生理解液体压强的概念和影响因素，教学思路清晰，课堂结构严谨。将信息技术与物理教学深度融合，极大地丰富了教学内容和形式，强调学生的主体地位，鼓励学生之间的合作、交流，课堂氛围活泼，学生积极参与。

教师钟芷君以图像编码为关键词，带领学生探究图像数字化的形成过程，从源头分析影响图像质量的原因，并向学生展示了常见的处理图像问题的方法。合理运用小组合作学习等多种方式进行教学，以学生为主体，充分发挥了学生学习的积极性。

教师游鑫以《对校园欺凌说：“不！”》为题，带来了一堂心理辅导课。活动设计以“是什么——为什么——怎么办”为主线，思路清晰，以案例、小组讨论等方式开展，契合学生的身心发展水平。

课堂展风采，磨砺共成长。此次“新锐杯”展评活动不仅为教师们营造了相互学习、交流的良好氛围，也为新教师搭建了一个展示自我、锻炼自我的平台。活动结束后，教师们带着“余温”反思不足，总结经验教训，带着新的思考出发，不断完善自己，不忘初心，砥砺前行！