为深入贯彻《四川省教师发展中心关于做好教师教育实践基地教师跟岗实践项目的通知》内容和要求，内江市实验幼儿园迎来了来自眉山、乐至、隆昌和威远的4位跟岗学员教师，共同开启为期二十天的跟岗学习之旅。

聚焦保教过程

邀请来自宜宾市教科所主任孔繁荫，为内江市各县区幼儿园的管理人员及骨干教师、内江市实验幼儿园参加学习的成员及四位跟岗教师，作《生活活动中的学习与发展》专题讲座。

孔繁荫从行为观察、多元化的支持、自主游戏中的观察与支持三个方面，聚焦“如何观察幼儿”“如何记录分析幼儿”“如何让游戏更加支持儿童发展”问题，讲解观察评价的重要性；并结合游戏案例，帮助教师观察、解读幼儿在游戏中的行为与表现，为幼儿游戏、学习提供更适宜的支持和帮助。倡导树立幼儿的一日活动皆为课程的理念，了解幼儿在日常生活中遇到的真实问题和实际体验，创设富含教育价值的“生活化”学习环境，帮助幼儿在活动中生活、在生活中发展。

立足园本课程

特邀内江师范学院教育科学学院党总支副书记谭友坤作专题讲座。谭友坤教授以《基于儿童核心素养的园本课程建设》为题，以贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步推进幼儿园课程建设，提升教师的课程理念、实施和创生能力，谭友坤教授梳理过往课程建构中出现的问题，阐述了要基于儿童立场，借助课程地图载体在课程建设中的实践路径与创新做法。谭友坤教授认为关注幼儿的创造力、问题解决等能力是“撬动”课堂的关键，能够让园本课程更具适宜性和操作性，并强调各学科领域之间的互动性。

内江市实验幼儿园将汲取专题讲座精华，碰撞思想、互学求新、学以致用，牢牢把握学前教育改革方向，用高质量的游戏活动助推幼儿发展。