3月23日，东兴区社区学院在椑木镇调研。图为椑木镇社区学校合影。

近日，东兴区社区学院院长刘光友率队到东兴区椑木镇，实地调研椑木镇中山村社区教育学习中心、椑木镇社区学校社区教育开展情况，了解社区教育资源整合及人才队伍建设现状，为今年社区教育工作谋篇布局打下坚实基础。

3月23日，东兴区社区学院在椑木镇调研。图为中山村座谈会。

当天，在中山村社区教育学习中心会议室，调研组与相关负责人召开了座谈会。中山村副主任马玉生就中山村社区教育活动开展情况、面临的困难、近期社区教育规划作了汇报。椑木镇中山村第一书记兰翼和椑木镇社区学校负责人喻翔分别对中山村的特色产业发展、村级资源优势等进行了简要的介绍。

3月23日，东兴区社区学院在椑木镇调研。图为刘光友讲话。

会上，刘光友对中山村社区教育工作成效给予了肯定，并对社区教育资源整合提出了建议。

随后，调研组来到中山村天冬种植基地、文化院坝，调研椑木镇社区学校工作开展情况。在接下来的座谈会上,椑木镇党委委员潘军对椑木镇2022年社区教育工作情况、目前存在的问题、2023年的工作打算作了汇报。中山村社区教育负责人就本村社区教育工作情况和下步工作计划作简单介绍，并提出社区教育方面的一些困惑。椑木镇副镇长、武装部长周洪君对椑木镇农村社区教育的资源整合、活动方式、经费保障方面情况进行了补充说明。

3月23日，东兴区社区学院在椑木镇调研。图为实地参观。

会上，调研组对中山村社区教育负责人提出的疑惑一一解答，并对椑木镇社区教育如何发展提出了建设性的意见。

3月23日，东兴区社区学院在椑木镇调研。图为诚挚交流。

“要积极打造社区教育品牌，让社区教育持续推进基层社会治理，主动融入乡村振兴国家战略。”东兴区社区学院院长刘光友认为，椑木镇社区教育的各项工作成效显著，开展农村社区教育既实用又实际。希望椑木镇社区教育学习继续领跑，紧紧围绕党委政府的中心工作，重点关注农村“一老一小”。

本次调研，对加强各镇及街道社区教育工作管理、指导、服务，整合利用社区教育资源等具有积极意义，推动了“以点带面，向周边辐射”的社区教育格局稳步发展，为推进东兴区社区教育高质量发展奠定了良好基础。