市中区:加强教师轮岗交流

【时间: 2017-12-07 10:27 来源:内江晚报】【字号:

近日,记者从市中区教育局获悉,随着义务教育均衡发展逐步推进,市中区坚持“政策引导、区域统筹、城乡共进、均衡发展”的总体原则,不断探索教师柔性交流机制,促进优质师资均衡配置。

  创新交流模式。根据市中区及教师自身实际,采取城乡交流、镇内交流、片区交流、合作办学交流、骨干教师送教、区外教师到本区交流等具体形式;探索名师走教和小学科教师走教模式;不断探索“合作办学”“整合办学”工作思路,城区名校与薄弱学校、农村整合办学学校互派教师,扩大优质教育资源的社会效益。

  加强制度保障。保障到农村交流轮岗的干部教师乡镇工作补贴和农村教师生活补助,在评职、晋级、评优评先等方面给予适当倾斜;对于在交流工作中表现特别突出的教师,在年度考核中可不受单位“优秀”名额的限制。

  健全考核机制。将各校开展轮岗交流工作情况纳入年终目标考核。对教师交流实行双向考核制度,流出学校负责教师的年度考核、职称评聘、岗位晋升、工资福利、奖励绩效等;流入学校则将支教教师出勤、工作量、工作质量、遵守劳动纪律等情况以书面的形式返回流出学校,供流出学校考核、评职等参考,使教师考核更加客观、具体、全面。

  近三年来,市中区完成校级干部交流16人,教师交流361人。其中,一年期支教82人、片区内交流50人、城区交流35人、镇内交流64人、各镇间交流26人、五年期支教63人、区内带编交流41人。(张雪凝 记者 周瑶慧) 

编辑:戴安娜